關於陳東升 -
國立台灣大學社會學系教授，曾出版了兩本重要的學術著作「金權城市」與「積體網路：臺灣高科技產業的社會學分析」，也是台灣引入審議民主的重要推手。多年來他嘗試以學術實踐回應當代重要的社會問題，並結合更大的社會網絡、鼓勵學生參與社會創新與創業。陳老師也曾擔任國科會人文處長，目前大多數時間投入結合學術研究與社會實踐的工作，以期待落實大學的地方責任，並且逐步建立地方社會的公共性。
(1) 這次互動設計研討會，陳老師的專題演講題目是「社會學想像的設計」。可否請老師簡單摘要一下這次專題演講的主要要傳達的理念？
設計最終的呈現常常是服務或產品，我們必須思考設計的目的是什麼？它對人們或社會，會有什麼影響？
(2) 身為社會學者，請問陳老師認為「設計」和「社會學」有什麼交流的機會，或者相似或相異之處？
不論是設計或社會學，都在關心｢人｣與人類社群碰到的問題。社會學重視理論，設計重視實作。如果彼此互相了解，可以讓理論與實踐做有機的結合，滋養兩個專業發展的養分。社會學者透過設計領域的合作，學習如何發展可行的實作方案，以及這樣的實踐模式相對於社會運動可能的限制。
而設計者可以更深刻的認識到設計是為了人，為了社會這樣的目的。對於使用者的經驗，對於社會的意義在設計之前就必須認真思索。
(3) 您建議聽眾在聆聽您的演講之前，如果有時間的話，可以先做什麼功課或準備 (例如：閱讀什麼相關書籍...)？
推薦Tim Brown《設計思考改造世界》、Victor Papanek的《為真實世界設計》、而Allan G. Johnson的《見樹又見林》是社會學的入門書籍，也建議一讀。
(4) 給台灣設計師的一句話。
科技始終來自人性；設計始終來自社會。
陳東升老師將於 Interaction13 互動設計研討會帶來「社會學想像的設計」專題演講，促進設計領域和社會學領域雙邊的對話。歡迎有興趣的朋友立即前往報名，以免向隅。http://registrano.com/events/interaction13
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