新一代的科技正逐漸在醫療領域發酵，台北醫學大學繼先前宣布與 IBM 合作，導入 IBM Watson 作為腫瘤診斷輔助後，今天宣布攜手 HTC 旗下醫療事業部 DeepQ ，建構基於 VR 的解剖學教室；在此新型態的解剖學教室架設 10 套 HTC Vive Pro ，可作為單人自主學習或是由教師引領多位學生進入相同的虛擬實境中進行教學。
藉由 VR 技術，使醫學解剖學得以立體可視化，由於大體老師的捐贈數量有限、同時也無法重複使用，也不是每一位學生都能接觸大體解進行解剖，過往解剖學僅能仰賴 2D 的內容或是平面的 2D 影像，但藉由 VR 可使過往 2D 的學習教材變成 3D 立體，不再需要靠想像把 2D 圖片變成 3D 空間，教師更容易與學生溝通。
在台北醫學大學與 HTC DeepQ 使用的 VR 解剖學軟體中，能夠最多同時 300 人同時上線，並且具 4,000 人體結構組件，可進行拆解、放大等靜態瀏覽，以及提供可呈現肌肉伸展與收縮、心臟跳動、心臟瓣膜開閉的動態解剖模型。同時台北醫學大學解剖學教師團隊也預計開發出更多的 VR 教案，並延伸到進修推廣部解頗課程學分班、高階智慧醫療 EMBA 甚至到國中小學的醫學營等，將解剖學教育向下紮根。
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